“大学物理”课程考试改革探索与实践

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大学物理考试是评价大学物理教学、检测人才培养质量的基本方式,也是改进教学方法,引导学生主动学习的主要手段.针对大学物理课程考试中存在的诸多弊端,提出了“重视形成性评价,考试形式多样化”“重视命题科学性,考试内容丰富化”和“重视考试分析,考试管理规范化”的考试改革方法.通过几轮考试实践,考试改革实现了以考促教、以考导学,考、教、学有机统一,达到教与学的互动、互融和互进.
作者：周战荣赵云芳沈晓芳
作者单位：火箭军工程大学物理教研室,陕西西安710025
母体文献：2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会论文集
会议名称：2018年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会  
会议时间：2018年8月22日
会议地点：贵阳
主办单位：中国物理学会,教育部
语种：chi
分类号：G4G64
关键词：高等院校  物理课  考试改革  教学策略
在线出版日期：2021年12月15日
基金项目：
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2024-12-1 18:50 上传 “大学物理”课程考试改革探索与实践.pdf

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