“地图学”课程教学中研究性教学方法的探索

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本文着重探讨了在《地图学》课程教学中进行研究性教学方法的探索，笔者着重在Seminar教学法对课堂教学的互动性、民主性与激励性三方面；网络课程建设对研究性教学环境构建的作用；精品实验与开放实验相结合为锻炼学生动手能力提供实践的平台；注重能力测试的考试方式等方面进行了总结。
作者：沈婕汤国安龙毅刘晓艳
作者单位：南京师范大学虚拟地理环境教育部重点实验室,南京210046
母体文献：首届大学地球科学课程报告论坛论文集
会议名称：首届大学地球科学课程报告论坛  
会议时间：2007年4月7日
会议地点：上海
主办单位：高等教育出版社
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  《地图学》  研究性教学  教育改革
在线出版日期：2013年5月22日
基金项目：
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2024-12-1 16:21 上传 “地图学”课程教学中研究性教学方法的探索.pdf

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