本文针对《软件工程》课程的双语教学进行了深入研究与探索,旨在提升学生的专业英语水平和国际视野。文章分析了当前双语教学的现状与挑战,提出了适合软件工程专业的教学策略与方法。通过实践案例,验证了双语教学在提高教学质量与学生综合能力方面的有效性,为相关课程改革提供了参考依据。
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