会议论文《机械原理课程教学研究性学习方式的实践与探索》探讨了在机械类课程中实施研究性学习的有效方法。文章结合第五届机械类课程报告论坛的经验，分析了如何通过课题研究、项目驱动等方式提升学生的自主学习能力和创新思维。作者提出了具体的教学策略，并通过实际案例验证了该方法在提高教学质量方面的积极作用。
文档为pdf格式，0.17MB，总共3页。
举报
