会议论文《基于两个教学系统的高职教育课程体系建设》发表于2011年国际计算机与教育技术会议(ICCAET 2011)。该文探讨了如何结合两种教学系统,构建适合高等职业教育的课程体系,旨在提升教学效果和学生实践能力。研究通过分析不同教学系统的优缺点,提出整合策略,为高职教育课程改革提供了理论支持和实践参考。
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