该论文介绍了以无锡市本地木本植物指数调研为实践项目的风景园林研究生探索型教育模式。通过实际项目操作,学生深入了解了植物生态特性与城市绿地规划的关系,提升了综合分析与实践能力。文章强调了实践教学在风景园林教育中的重要性,为研究生培养提供了新的思路和方法。
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