视力的好坏与学业成绩是否显著相关——基于学生成长档案数据的分析

文档名：视力的好坏与学业成绩是否显著相关——基于学生成长档案数据的分析
电子产品的兴起、课业负担的沉重以及户外运动的缺乏等各种原因,导致我国中小学学生视力不断下降.视力的下降与学生学业成绩有什么相关性?本文以中国华东某地区97所小学和初中视力4.0和视力5.3的1767名学生为研究对象,通过对其成长档案数据的分析,探索兴趣课程的选择在视力和学业成绩中的中介作用.结果表明:不考虑其他因素时,视力的好坏与学业成绩显著相关,视力好的高年级学生学业成绩会更好;当控制兴趣课程的选择这一变量时,8组学生中有7组的学生的视力与学业成绩无显著相关,证明了兴趣课程的选择的中介作用.
作者：焦郁陈伟运舒杭王戈
作者单位：华东师范大学教育信息技术学系
母体文献：第22届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第22届全球华人计算机教育应用大会  
会议时间：2018年5月26日
会议地点：广州
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：TM9R17
关键词：中小学教育  兴趣课程  学业成绩  视力
在线出版日期：2018年11月21日
基金项目：
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