文档名：汉语识字APP评价指标设计与案例分析
随着智能移动终端的普及,移动学习为学习者开展学习提供了更多的选择.在对中国教育类APP的评价研究中发现研究对象多为外语学习类,缺乏对汉语学习资源和APP设计与开发的关注.本文通过文献调研和专家访谈等,建构了汉语识字APP的评价指标,并以此为基础设计出相应的评价量表,进行了评价和案例分析.该研究成果将为后续研究汉语学习类APP的评价和开发提供参考基础.
作者：崔志军 刘莎 王晶晶 江丰光
作者单位：北京师范大学现代教育技术研究所北京师范大学教学行为研究所北京师范大学教育学部教育技术学院
母体文献：第21届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第21届全球华人计算机教育应用大会
会议时间：2017年6月2日
会议地点：北京
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：F83F22
关键词：移动学习 汉语识字APP 评价指标
在线出版日期：2020年7月9日
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