《信息安全保密》课程教学方法探讨

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随着信息技术的发展，各行业泄密事件屡有发生，工作人员保密素质差成为危及国家安全及国民经济利益的重大隐患。防患于未然，对即将走向工作岗位的在校大学生进行信息安全保密教育尤其重要。作者在调查学生保密素质的基础上，针对大学生的特点，设计了基于案例的启发式教学方法。以日常生活及工作中发生的危害巨大、意义深刻、容易引起学生的反思及共鸣的典型事件作为教学素材，配以启发式教学，引导学生深入分析泄密案例的危害、原因，学习避免措施。教学效果调查表明，该方法取材鲜活、说服力强、寓教于乐，在很大程度上提高了在校大学生的保密意识和保密技能，达到了大学生保密教育的目的。
作者：刘爱珍 LIUAizhen CHENLiyun 陈立云 DONGSiyu 董思妤 贾红丽
作者单位：军械工程学院计算机工程系,石家庄,050000DepartmentofComputerScience,OrdnanceEngineeringCollege,Shijiazhuang050000
母体文献：第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第21届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2010年7月31日
会议地点：上海
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等院校  《信息安全保密》课程  教学模式  在校大学生  保密教育
在线出版日期：2013年7月2日
基金项目：
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2024-12-1 16:17 上传 《信息安全保密》课程教学方法探讨.pdf

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