会议论文《基础工程课程设计改革的初探》发表于第二届全国土力学教学研讨会，探讨了基础工程课程设计的创新方向。文章分析了传统教学模式的不足，并提出了以实践能力培养为核心的改革思路。通过案例教学、项目驱动等方式提升学生的综合应用能力，为土力学教学提供了新的参考路径。
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