会议论文《利用FLASH课件提高学生对混凝土结构设计原理课程的学习兴趣》探讨了如何通过FLASH动画课件增强学生对混凝土结构设计原理课程的兴趣。文章指出，传统教学方式难以激发学生学习热情，而FLASH课件以其生动、直观的特点，有效提升了教学效果。该研究在第十届全国混凝土结构教学研讨会上发表，为高校教学改革提供了有益参考。
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