会议论文《高校文科专业程序设计课程教学方法探析》探讨了针对文科学生特点的程序设计课程教学策略。文章分析了传统教学方法在文科专业中的局限性，并提出以项目驱动、案例教学和互动式学习为核心的改进方案。作者强调应结合文科学生的思维模式，提升其编程兴趣与实践能力，为跨学科人才培养提供参考。
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