会议论文《独立学院非计算机专业计算机基础课程“1+X”分类分层教学改革设想》提出针对独立学院非计算机专业学生的计算机基础课程进行教学改革。文章探讨了“1+X”模式，即以基本技能为基础（1），结合不同专业需求设置多样化课程模块（X），实现分类分层教学。该模式旨在提升教学针对性和实效性，满足不同学生的学习需求，提高计算机基础课程的教学质量。
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