会议论文《建筑学专业基础课程的整合与优化 - 2009全国建筑教育学术研讨会》探讨了建筑学基础课程体系的改革方向。文章分析了当前建筑学教育中存在的课程重复与脱节问题，提出通过整合课程内容、优化教学结构来提升教学效果。作者强调跨学科融合与实践能力培养的重要性，旨在为建筑学教育提供更具系统性和前瞻性的课程设计方案。
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