会议论文《“从场地开始”——风景园林规划与设计课教学改革研究》发表于第3届“21世纪城市发展”国际会议。该文探讨了风景园林专业教学中以场地分析为核心的教学改革路径，强调实践能力与现场调研的重要性。作者提出通过强化实地考察与案例分析，提升学生的综合设计能力与问题解决能力，为风景园林教育提供了新的思路和方法。
文档为pdf格式，0.34MB，总共6页。
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