会议论文《SBT模式在《C语言程序设计》教学中的应用》探讨了SBT（学生为中心、基于项目、协作学习）教学模式在C语言课程中的实践与效果。文章结合浙江省高校计算机教学研究会2009年学术年会的背景，分析了该模式如何提升学生的编程能力和学习主动性，为高校计算机课程改革提供了有益参考。
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