会议论文《数字游戏中的心理动作与认知发展》发表于第三届全国教育游戏与虚拟现实学术会议。该文探讨了数字游戏对儿童心理动作能力和认知发展的促进作用，结合教育心理学理论与实证研究，分析了游戏机制如何影响学习者的注意力、记忆力及问题解决能力。研究为教育游戏的设计提供了理论依据和实践指导。
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