会议论文《从“新建筑人奖”看毕业设计教学走向》探讨了全国建筑教育学术研讨会上关于毕业设计教学的最新趋势。文章通过分析“新建筑人奖”的评选标准与作品特点，揭示了当前建筑教育在培养学生创新能力和实践能力方面的方向变化。作者指出，毕业设计教学正逐步向更加注重综合素养和实际应用能力转变，强调理论与实践的结合。
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