会议论文《论城市设计课程教学中多维空间观的建构》探讨了在城市设计教育中如何构建多维空间观念。文章强调了空间认知的多样性与复杂性，提出应通过多学科交叉和实践教学提升学生的空间理解能力。作者认为，培养学生的多维空间观对于提升城市设计质量具有重要意义。
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