会议论文《低年级建筑设计基础课程教学思路探讨》针对建筑教育中低年级学生的课程设计进行了深入分析。文章强调了基础课程在培养学生空间感知和设计思维中的重要性，提出了以实践为导向、理论与案例结合的教学方法。作者通过实际教学经验，探讨了如何激发学生兴趣，提升其基本设计能力，为建筑教育的改革提供了有益参考。
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