会议论文《阅读城市空间_对一种建筑学专业入门方法的教学探讨》探讨了通过观察和分析城市空间来培养建筑学学生专业素养的教学方法。文章强调了实地调研与空间感知的重要性，提出以“阅读”城市为切入点，引导学生理解建筑与城市的关系。该研究为建筑教育提供了新的视角，有助于提升学生的综合能力与设计思维。
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