“自动控制理论”模块教学的尝试与思考--“卓越工程师培养计划”自动化专业人才培养 - 2013年全国自动化教育学术年会.pdf

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2026-1-10 11:08 | 查看全部阅读模式

本文介绍了“自动控制理论”模块教学在“卓越工程师培养计划”中的应用与探索。作者结合自动化专业人才培养目标，提出以模块化教学提升学生实践能力与创新思维的思路。文章分析了传统教学模式的不足，并通过实际教学案例，探讨了如何优化课程结构、加强工程实践环节，为自动化专业人才的培养提供了有益参考。

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