会议论文《基于“任务驱动”的高职地理信息系统教学项目设计》探讨了如何在高职教育中运用任务驱动教学法提升地理信息系统课程的教学效果。文章提出了以实际任务为导向的教学项目设计思路，强调理论与实践的结合，旨在提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。该论文发表于2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会，为高职教学改革提供了有益参考。
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