会议论文《设计性实验嵌入工程材料教学的研究》探讨了如何将设计性实验有效融入工程材料课程教学中。文章提出通过实践教学提升学生综合能力，增强对材料特性和应用的理解。研究强调以项目为导向的教学模式，促进学生在实际操作中掌握知识，提高创新与工程实践能力。
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