实践调研的过程性控制--以城市道路与交通课程为例 - 2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会.pdf

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2026-1-10 04:53 | 查看全部阅读模式

会议论文《实践调研的过程性控制--以城市道路与交通课程为例》探讨了在城市道路与交通课程中如何通过过程性控制提升实践调研的质量。文章结合教学实践，分析了调研过程中各阶段的管理与调控方法，强调了系统化、动态化的控制策略对教学效果的积极影响，为相关课程的教学改革提供了参考依据。

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