会议论文《基于计算思维的“C程序设计技术”课程的教学研讨》发表于2014第十四届计算机应用技术交流会。文章探讨了如何将计算思维融入C程序设计课程教学中，以提升学生的逻辑思维与问题解决能力。作者提出了教学改革的思路和实践方法，强调理论与实践相结合，旨在提高教学效果和学生编程水平。
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