论文《以创新能力为目标的建筑设计课程隐性教育功能开发》探讨了建筑设计课程中隐性教育功能的开发路径。文章指出，通过优化教学环境和教学方法，可以有效提升学生的创新能力和综合素质。作者强调，隐性教育在培养学生独立思考和创造力方面具有重要作用，为建筑教育改革提供了理论支持和实践参考。
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