運用即時回饋系統教學時師生互動與學習滿意度之相關探討

文档名：運用即時回饋系統教學時師生互動與學習滿意度之相關探討
本研究旨在探讨计算机概论课程运用即时回馈系统教学时,师生互动、自我效能、学习投入与学习满意度之相关分析.研究对象为台北市某高职一年级工科共六个班级238名学生,在使用即时回馈系统辅助教学后进行调查研究,总计回收有效问卷225份.皮尔森相关系数及多元回归分析结果显示:运用即时回馈系统教学时,师生互动、自我效能、学习投入与学习满意度之间皆呈显着的正相关,且经多元回归分析得知此三变项能预测学习满意度达82.3％的变异量.
作者：汪慶珍 顏榮泉
作者单位：臺北教育大學數學暨資訊教育學系研究所臺北教育大學數學暨資訊教育學系
母体文献：第21届全球华人计算机教育应用大会论文集
会议名称：第21届全球华人计算机教育应用大会  
会议时间：2017年6月2日
会议地点：北京
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：R76TP3
关键词：高等职业院校  即时回馈系统  师生互动  自我效能  学习投入  学习满意度
在线出版日期：2020年7月9日
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