AI輔助GM5遊戲以強化小學生思考與決策之教學探討

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GM5游戏的目的在训练学生不被AI打败的能力,透过一步一步地分析、思考、运算,慢慢的在脑海中找出不被对手打败的方法,而最终学生脑中形成的策略就是挑战AI运算的方法.在玩GM5游戏时会发现,总共有选牌、分析对手牌组、思考配置、以及攻击对方的牌组等步骤,每一个步骤都只有一分钟思考的时间,但其中所牵扯到的逻辑分析、数学运算、尔虞我诈相当复杂,因此本研究以5E学习环开发游戏活动及AI程式,以帮助学生从两张牌开始慢慢思考出他自己的策略是否能打败对手、修正、再挑战、完成最终策略(但随时会再因应对手强弱变动)等循环,强化思考及决策能力.
作者：陳建奇 吳佩育 賴阿福
作者单位：臺北市立光復人民小學臺北市立大學資訊科學系
母体文献：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)论文集
会议名称：第23屆全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2019)  
会议时间：2019年5月23日
会议地点：武汉
主办单位：全球华人计算机教育应用协会
语种：chi
分类号：
关键词：小学教育  游戏化教学  人工智能  思考能力  决策能力
在线出版日期：2022年9月21日
基金项目：
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