“空间的结构”VS“结构的空间”——东南大学建筑学院三年级结构建筑学教学札记

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本文作为东南大学建筑学院三年级结构建筑学设计课程后续研究,持续关注遵循结构先行原则推导建筑空间的设计方法,弥补当前国内建筑学教学中结构意识薄弱以及滞后的不足,以期通过对日本结构建筑学的借鉴与学习,使学生掌握通过合理而高效的结构设计推导并营造空间的设计方法,深刻理解“空间的结构”进化为“结构的空间”的内涵.
作者：周霖郭屹民
作者单位：东南大学建筑学院
母体文献：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集
会议名称：2018中国高等学校建筑教育学术研讨会  
会议时间：2018年11月23日
会议地点：广州
主办单位：华南理工大学,大会组委会
语种：chi
分类号：TU3TU-
关键词：高等院校  结构设计课  教学模式  校企合作
在线出版日期：2021年7月19日
基金项目：
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