文档摘要：针对"数字电路"教学过程中,如何进行课程综合设计问题进行了教学改革实践.首先论述了传统综合设计选题的局限性;接着重点阐述了如何选题、进行教学设计、考核评价方法;并以通信2019级的坡道循迹小车为例,介绍了设计要求与条件、设计方案与设计原理、设计结果,并做了总结.
Abstract：Inthispaper,theteachingreformpracticeiscarriedoutonhowtocarryoutthecomprehensivedesignofthecourseintheteachingprocessofdigitalcircuits.Firstly,thepaperdiscussesthelimitationoftraditionalcomprehensivedesigntopics.Thenitfocusesonhowtoselecttopics,carryoutteachingdesign,andassessandevaluatemethods.Takingthecommunicationgrade2019ramptrackingcarasanexample,thedesignrequirementsandconditions,designschemeanddesignprinciple,designresultsareintroducedandsummarized.
作者：方怡冰Author：FANGYibin
作者单位：集美大学海洋信息工程学院,厦门361021
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：G642.0
关键词：课程设计 FPGA 智能小车
Keywords：coursedesign FPGA smartcar
机标分类号：TP242.6TP391.41TN91
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：福建省省级一流线上课程《数字电路与逻辑设计》，福建省省级精品在线课程，福建省省级精品资源共享课程基于FPGA的智能小车综合设计[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)方怡冰针对"数字电路"教学过程中,如何进行课程综合设计问题进行了教学改革实践.首先论述了传统综合设计选题的局限性;接着重点阐述了如何选题、进行教学设计、考核评价方法;并以通信2019级的坡道循迹小车为例,介绍了设计要求与...参考文献和引证文献
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引证文献
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关键词：课程设计,FPGA,智能小车,
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