会议论文《构建大学公共计算机课程理性和整体的教学模式》提出了一种系统化的教学改革思路。文章强调在公共计算机课程中应注重理论与实践的结合，提升学生的综合能力。作者通过分析浙江省高校的实际情况，提出了优化课程结构、整合教学资源、加强教师培训等具体措施。该研究对提高计算机公共课教学质量具有重要参考价值。
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