提高化学探究教学高效性的思考 - 福建省科协第八届学术年会化学分会场暨福建省化学会2008年第15届学术年会.pdf

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2026-1-12 14:08 | 查看全部阅读模式

会议论文《提高化学探究教学高效性的思考》探讨了如何通过优化教学设计和方法提升化学探究教学的效果。作者分析了当前化学教学中存在的问题，并提出了加强学生参与、培养科学思维和促进知识建构的策略。该文为化学教育工作者提供了实用的教学参考，有助于推动化学教学改革与创新。

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