会议论文《感知我们身边的建筑史——关于中国建筑史教学方法的思考》探讨了如何通过身边建筑实例来增强学生对中国建筑史的理解。文章强调实践与理论结合的重要性，提倡以实地观察和体验为主的教学方式。作者认为，这种教学方法能够激发学生的兴趣，提升其对建筑文化的敏感度。该论文发表于2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会，为建筑史教学提供了新的思路。
文档为pdf格式，0.84MB，总共5页。
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