会议论文《建筑学教育的双轨机制与模块整合 - 2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会》探讨了建筑学教育中理论与实践并重的双轨机制，以及如何通过模块化设计实现课程整合。文章强调了适应时代需求的教育改革方向，提出构建灵活、多元的建筑教育体系，以提升学生的综合能力与创新能力。
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