化学创新型课堂初探——基于耗散结构理论视野 - 福建省科协第八届学术年会化学分会场暨福建省化学会2008年第15届学术年会.pdf

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2026-1-12 10:18 | 查看全部阅读模式

会议论文《化学创新型课堂初探——基于耗散结构理论视野》探讨了如何将耗散结构理论应用于化学教学中，以促进课堂的创新与发展。文章提出，在开放系统中，通过能量与信息的交换，可以构建动态、互动的化学学习环境。研究强调了教师角色的转变与学生主体性的提升，为化学教育改革提供了新思路。

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