会议论文《中美信号处理课程教学内容与方法比较 - 第四届电子电气课程报告论坛》探讨了中美两国在信号处理课程中的教学内容与教学方法的异同。文章分析了课程结构、实验设置及教学手段，旨在促进国际教育经验交流，提升教学质量。研究对推动课程改革和优化教学策略具有重要参考价值。
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