会议论文《C程序设计教学方法探讨》发表于第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会，探讨了C语言教学中的有效方法。文章分析了传统教学模式的不足，提出以实践为导向的教学策略，强调编程能力的培养。作者结合教学实践，提出案例教学、项目驱动等创新方式，提升学生的学习兴趣和实际操作能力。该研究对高校计算机基础课程改革具有重要参考价值。
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