会议论文《计算机文化基础课程“通过制”考核模式的实施与研究》探讨了浙江省高校计算机文化基础课程中“通过制”考核模式的应用与效果。该研究旨在通过改革传统考核方式，提升学生实际操作能力和学习主动性。文章分析了该模式在教学实践中的具体实施方法，并总结了其对教学质量提升的积极作用，为高校计算机课程改革提供了有益参考。
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