会议论文《感知与创造——建筑设计基础课程教学研究和实践》探讨了建筑设计基础课程中学生感知能力与创造力的培养。文章结合2009全国建筑教育学术研讨会的实践经验，分析了教学方法与课程设计对学生成长的影响，强调理论与实践相结合的重要性，为建筑教育改革提供了有价值的参考。
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