会议论文《源于实际高于实际的专业实验室建设》在第六届全国高等学校智能建筑教学与学术研讨会上发表，探讨了专业实验室建设如何结合实际需求并进行创新提升。文章强调实验教学应立足现实，同时注重前瞻性，以培养学生的实践能力和创新思维。通过案例分析，展示了实验室建设在智能建筑领域的应用与成效，为高校实验教学改革提供了有益参考。
文档为pdf格式，0.22MB，总共5页。
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