会议论文《以学生为主体的教学方式的思考》发表于2009年土木建筑教育改革理论与实践研讨会，探讨了教学过程中学生主体地位的重要性。文章强调转变传统教学模式，鼓励学生积极参与课堂，提升学习主动性与创造力。作者提出应通过互动式教学、项目驱动等方式，增强学生的实践能力和综合素质，为土木建筑教育改革提供了理论支持和实践方向。
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