会议论文《以形态为核心的创新思维训练 - 2009全国工业设计教育研讨会》探讨了形态在工业设计教育中的核心作用。文章强调通过形态分析与创造，培养学生的创新思维能力。作者提出以形态为切入点，结合设计实践，提升学生的设计素养与创新能力。该论文对当前工业设计教育模式的改革具有重要参考价值。
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