会议论文《跨专业开设机械设计基础课程的方法》探讨了在非机械专业中如何有效融入机械设计基础课程的教学策略。文章分析了不同专业学生的需求差异，提出了适应性教学内容和方法，旨在提升学生的综合设计能力。通过案例研究与教学实践，作者展示了跨专业课程设计的可行性和有效性，为多学科背景下的工程教育提供了有益参考。
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