会议论文《基于平衡记分卡模型的本科生导师制效果评价体系》发表于第22届全国高校安全工程学术年会。该文将平衡记分卡理论引入本科生导师制评价中，构建了多维度的效果评价体系，涵盖学生发展、教学质量、导师绩效与学校支持等方面，旨在提升导师制的科学性与实效性，为高校教育管理提供参考依据。
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