会议论文《“5-B模型”--论城市规划本科生专业知识结构》提出了一种城市规划专业本科生知识结构的理论框架。该模型从五个维度构建专业知识体系，强调基础、能力、行为、背景和边界五个方面。文章旨在为城市规划教育提供参考，优化课程设置与教学内容，提升学生的综合能力，适应城市发展需求。
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