会议论文《从改变思维的视角 提高学生的道德能力 - 2010多元智能国际研讨会》探讨了如何通过转变学生的思维方式来增强其道德能力。文章强调了多元智能理论在教育中的应用，提出通过激发学生的多方面智能，促进其道德判断与行为选择的发展。研究指出，教师应注重培养学生的反思能力和同理心，从而提升其整体道德素养。
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