会议论文《“回归”--一条创新发展之路地方院校建筑学专业教学的发展与反思_以昆明理工大学建筑学专业为例》探讨了地方院校建筑学专业在教学中的创新与发展路径。文章以昆明理工大学为例，分析了其在教学理念、课程设置及实践环节等方面的改革与反思，强调“回归”传统教育理念的重要性，提出在现代建筑教育中应注重基础与实践的结合，推动专业持续发展。
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