会议论文《立体思维_空间设计的摇篮--二年级建筑设计课的教学实践与思考》探讨了建筑教育中如何通过二年级建筑设计课程培养学生的立体思维能力。文章结合教学实践，分析了空间设计教学的重要性，并提出了相关教学方法和思考，旨在提升学生对空间的感知与创造能力，为后续专业学习打下坚实基础。
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