会议论文《研究型课程教学模式探讨》发表于2013年全国智能科学与技术教育暨教学学术研讨会。该文探讨了研究型课程在高等教育中的应用与实践，强调以学生为中心、以问题为导向的教学理念。文章分析了研究型教学模式的结构与实施路径，提出通过项目驱动和自主探究提升学生的创新能力和科研素养。对于推动教学改革和提升教学质量具有重要参考价值。
文档为pdf格式，0.28MB，总共4页。
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